Duyguları Fark Etme ve İfade Etme
Yaşar Kuzucu
Yaşamla birlikte başlayan duygular, yaşam boyu gelişir, zenginleşir. İnsanların duygusal tepkileri birbirinden farklı olup her insanın kendine özgü duygulanım özelliği vardır. Bu durum kişilik yapısına göre değişebilir. Bu değişmeler doğaldır ve yaşam için gereklidir.
Pek çok kişi sevincini, kızgınlığını, sevgisini yaşamakta ve ifade etmekte zorlanır. Bunun sonucu olarak ilişkilerin nitelik ve niceliği sınırlanmaktadır. Oysa sağlıklı olmak, günlük yaşam içinde insanlara ve olaylara zengin duygu ifadelerinde bulunmakla ilişkilidir.
Çok sayıda araştırma, duygu ve pisikolojik iyilik arasında önemli bir ilişki olduğunu, olumlu duyguların akıl sağlığı ve öznel iyi oluş halinin önemli bir unsuru olduğunu göstermektedir.
Duyguları fark etmeye ve ifade etmeye yönelik hazırlanan bu psiko-eğitim programı, alan uzmanlarınca eğitim kurumlarında ve psikolojik danışmanlık hizmeti veren kurumlarda kullanılabilir. Ayrıca okullarda öğrenci kişilik hizmetleri çerçevesinde yürütülen çalışmalarda kullanılmasının öğrencilerin kişisel ve sosyal gelişmelerine katkısı olabileceği düşünülmektedir.
Baskı Yılı: 2009
Dili: Türkçe
Yayınevi: Nobel Akademik Yayıncılık
-Çoğu kişi sevgiyi ifade edemez. -Olumsuz duyguları ifade etme iki misli daha zordur. Bu en çok ebeveyn ve çocuk arasındaki çatışmada fark edilir.
Tecnología
PC e Mac
Lea el libro electrónico inmediatamente después de descargarlo mediante "Leer ahora" en su navegador o con el software de lectura gratuito Adobe Digital Editions.
iOS & Android
Para tabletas y teléfonos inteligentes: nuestra aplicación gratuita de lectura tolino
eBook Reader
Descargue el libro electrónico directamente al lector en la tienda www.swayve.com.au o transfiéralo con el software gratuito Sony READER FOR PC / Mac o Adobe Digital Editions.
Reader
Después de la sincronización automática, abra el libro electrónico en el lector o transfiéralo manualmente a su dispositivo tolino utilizando el software gratuito Adobe Digital Editions.
Mercado
Notas actuales
5.00/5. Tavsiye et Hata bildir Favorilerime Ekle. 9786053950141. 364997.
Deney grubuna, araştırmacı tarafından geliştirilen 12 oturumluk duyguları fark etme ve ifade etme psiko-eğitim programı uygulanmıştır. Plasebo grubuna 10 oturum plasebo uygulaması yapılmıştır. Duyguları Tanıma ve İfade Edebilmenin Değeri. Tarih: 2 Mayıs 2018 Yazar: Salih Deniz. Çocuklarla çalışırken ilk işim duyguları ne kadar tanıdıklarını ve ifade ettiklerini kontrol etmek oluyor.
Duyguları Tanıma ve İfade Etme. Prof. Dr. Erol Özmen. ‘Bir yaşantı olarak duygu’nun daha iyi anlaşılması için duygu sözcüğünü içeren çeşitli ifadelerin anlamlarını düşünmek ve farklılıklarını belirlemek yararlı olacak gibi görünmektedir. Bu amaçla aşağıda duygu sözcüğünü içeren bazı ifadeler yer almaktadır. DİÖ’nün Türk kültürüne uyarlamasında, ölçeğin PİOÖ (r=.41, p<.01) ve PD ile (r=.24, p<.01) anlamlı ilişki bulunmuştur. Söz konusu değerin, duyguları ifade etme eğiliminin değerlendirilmesinde, Duyguları İfade Etme Ölçeği’nin geçerli bir araç olarak kullanılabileceğine dair kanıt oluşturduğu düşünülmektedir.
Duyguları Tanıma ve İfade Etme. Prof. Dr. Erol Özmen. ‘Bir yaşantı olarak duygu’nun daha iyi anlaşılması için duygu sözcüğünü içeren çeşitli ifadelerin anlamlarını düşünmek ve farklılıklarını belirlemek yararlı olacak gibi görünmektedir. Bu amaçla aşağıda duygu sözcüğünü içeren bazı ifadeler yer almaktadır. DİÖ’nün Türk kültürüne uyarlamasında, ölçeğin PİOÖ (r=.41, p<.01) ve PD ile (r=.24, p<.01) anlamlı ilişki bulunmuştur. Söz konusu değerin, duyguları ifade etme eğiliminin değerlendirilmesinde, Duyguları İfade Etme Ölçeği’nin geçerli bir araç olarak kullanılabileceğine dair kanıt oluşturduğu düşünülmektedir.
Özelikle psiko-eğitim programı kapsamında ele alınan duygu ve psikolojik iyilik arasındaki önemli ilişki göz önüne alındığında olumlu duyguların akıl sağlığı ve öznel iyi oluş halinin önemli bir unsuru olduğu görülecektir ki duyguları fark etme ve ifade etme eğitimi de faydalarını bu noktada göstermektedir. Amaç: Kendi duygularını ifade etmek, başkalarının duygularını fark etmek, ifade etme. Düzey : 1. sınıf ve üstü. Materyal: Yazı tahtası, kağıt, kalem,Uygulama 2 için uygulama 2’deki yüz ifadeleri,Uygulama 3 için, Gazete ve dergilerden farklı yüz ifadelerini gösteren resimler. Süre : Her uygulama için 1 ders saati(Sınıfınızın özelliğine ya da sınıf düzeyine göre süre daha az olabilir.)Bir Uygulama sınıfınızın özelliğinden ya da konunun